Cette vidéo de Marc-André Lalande est très éclairante sur les mécanismes d’efficacité pédagogique : l’apprentissage ciblé devrait se trouver dans la Zone Proximale de Développement, mais pas l’activité d’apprentissage. Cette activité devrait mobiliser des savoirs, habiletés ou compétences d’un niveau taxonomique supérieur autant que possible.
