Objectif : Souvent considéré comme un outil d’écriture réflexive, le portfolio permet de suivre et d’évaluer le développement des compétences chez les étudiants. Cette formation vous permettra de : – mieux comprendre la notion de portfolio, ses différentes formes et usages, – identifier son rôle dans l’évaluation des apprentissages dans une approche par compétences, – appréhender les notions clés de preuves et de traces commentées, essentielles à la rédaction d’un portfolio d’apprentissage et d’évaluation, – envisager l’intégration de la démarche portfolio dans vos propres pratiques pédagogiques, en y intégrant des activités de soutien de la réflexivité des étudiants. * Analyser des portfolios à l’aide de critères portant sur la réflexivité * Scénariser des activités soutenant et développant la réflexivité des étudiants